Поздравляем победителя Всероссийского конкурса "Любимый волшебник и друг С. Я. Маршак", номинации: "Чтецы"- Артёма К.

Уважаемые родители! Приглашаем Вас вместе с детьми принять участие в районном творческом конкурсе"Кто, ребята, не знаком с Самуилом Маршаком?", к 135-летию С.Я. Маршака.

Конкурс будет проходить в 2-х номинациях:

 1. Поэтические произведения С.Я. Маршака.;

2. Иллюстрации к произведениям С.Я. Маршака.

Ждем Вас на конкурсе с 1.11-22.11.2022.

Сегодня подведены результаты очного этапа конкурса "Осенняя мелодия!" Поздравляем нашу победительницу_ Давыдову Маргариту!

Уважаемые родители! Приглашаем Вас вместе с детьми принять участие во Всероссийском конкурсе"Любимый волшебник и друг С.Я Маршак". Конкурс посвящен 135-летию со дня рождения С.Я. Маршака.

Номинации: 

• рисунок;
• декоративно -прикладное творчество;
• викторина; 
• стихи.

Приглашаем принять участие всех! Для участия в конкурсе необходимо : сообщить о своем решении педагогу, заполнить документы для участия, выучить стихотворение на осеннюю тему, записать видео и ждать результатов конкурса. Конкурс проводится с 20 октября по 15 ноября.

Вот и подведены итоги Всероссийского творческого конкурса "Путешествие в осеннее царство". Поздравляем наших победителей!!! 

Уважаемые родители! Приглашаем Вас вместе с детьми принять участие в Международной викторине "Лучики надежды-2022". Вы сможете вместе с детьми отправиться в невероятные приключения по страницам детских книг, вспомнить героев Вашего детства и вместе с ребенком преодолеть испытания викторины. 

Вот и подведены предварительные итоги конкурса. Поздравляем наших финалистов: Давыдову Маргариту, Маликову Варвару (гр. № 6), Александрову Евгению, Силаеву Дарью (гр.№2)! Желаем нашим ребятам победы!!!

Уважаемые родители! В разделе Файлы представлен комплект домашних заданий для детей 4-5 лет. 

Уважаемые папы и мамы! Приглашаем вместе с детьми принять участие во Всероссийском творческом конкурсе
«Путешествие в осеннее царство».  Приём конкурсных работ и заявок -с 12.09.22 по 07.10.22г. (включительно).

⦁ Номинация №1: «Осенних красок хоровод…» – изобразительное искусство (принимаются фото или сканкопии работ: рисунки, стенгазеты, плакаты в различных техниках: ладошками, пальчиками на осеннюю тематику); 
⦁ Номинация №2: «Осенние фантазии» – декоративно-прикладное творчество (работы из бумаги, пластилина, глины, соленого теста, природного материала, выжигание. Животные, птицы, насекомые в осеннем лесу, из природного материала, пластилина. Композиции из овощей, фруктов, лесных ягод, грибов и т.д. т.д.);
⦁ Номинация №3: «К нам пришла царица Осень!» – творческий конкурс чтецов (принимаются видео/аудио выразительного чтения стихов и прозы наизусть)

Уважаемые мамы и папы! Теперь Ваши дети стали воспитанниками нашей коррекционной(логопедической) группы. Жизнь в нашей группе очень насыщена различными событиями. Наши воспитанники постоянно участвуют в различных творческих конкурсах разного уровня. Скоро стартует конкурс, посвященной осени. Поэтому, очень прошу Вас, принять активное участие, помочь нашим детям проявить себя.  

Уважаемые родители! Дополнительное заседание районного отделения ТПМПК состоится 20.09.2022. Время и место проведения уточняется.

Уважаемые родители! С 1.09 по 15.09. будет проходить диагностика речевого развития детей. Прошу Вас оформить согласия для проведения диагностического обследования.

Уважаемые родители! 4 августа состоится дополнительное заседание районного отделения ПМПК, которое будет проходить на базе Детского сада №2.

Уважаемые родители, бабушки и дедушки! Наступила долгожданная и всеми любимая пора, время каникул и отпусков. Для наших деток лето-это возможность отдохнуть от обычной годовой нагрузки. Но как провести каникулы с пользой - чтобы ребенок как следует отдохнул, набрался сил, но в тоже время и не забыл все, что с такими усилиями удалось добиться за год? Для того, чтобы наша с Вами совместная работа за лето не пропала, я предлагаю Вам упражнения, которые можно выполнять не только дома, сидя, но и в любой другой обстановке: прогулки, поездки, поход по магазинам.  Искренне надеюсь, что Вы сохраните за лето нашу совместную работу.

При выполнении рекомендаций следует соблюдать ряд условий:

1.Приступать к выполнению рекомендаций следует лишь в том случае, когда ваш ребенок  здоров, сыт, спокоен.

2.Большинство заданий выполняйте в игровой форме. Работа с ребенком должна активизировать речевое подражание, формировать элементы связной речи, развивать память и внимание.

3.Выполнять задания должен сам ребенок, а родители лишь контролируют правильность выполнения и при необходимости поправляют.

4.Если ребенок устал во время выполнения, обязательно нужно дать ему отдохнуть. Если в данный момент  ребенок не хочет заниматься, нужно перенести занятие, но обязательно выполнить задание позже.

5.Никогда не ругайте ребенка, если у него не получается задание, ободрите,  выполните  предыдущее задание, для вселения уверенности в свои силы и возможности не потерять ранее полученные навыки.

6.Чаще хвалите ребенка, формируйте у него уверенность в своих силах, создавайте ситуацию успеха.

7. Приучите ребенка (и себя) к тому, чтобы занятия с ним были ежедневными, хотя бы по 10-15 минут. Некоторые упражнения можно выполнять по дороге в магазин или в транспорте, можно задавать ребенку вопросы и задания при ежедневной работе по дому, т.е. в повседневной жизни. Не жалейте на занятия времени, оно потом во много раз окупится!

8.Находясь рядом с ребёнком, развивайте у него волевые качества, умение ограничивать свои желания, доводить начатое до конца, выполнять нормы поведения.

9.Родители должны учитывать, что реакция ребенка может быть различной: то быстрой, то слишком медленной, то чрезмерно веселой, бурной, то очень унылой. Это не должно отталкивать родителей от дальнейшей работы, а наоборот, учитывая личные особенности своего ребенка, привлекая родительскую интуицию и желание помочь, вместе с ним преодолевать речевые затруднения.

Уважаемые родители! Обратите внимание на лексические темы, которые мы проходили в течение года, повторите их вместе с ребёнком!

1. Повторите материал всех тем.

2.Отработайте материал, который вызвал наибольшие трудности или не был усвоен.

3.Обратите внимание на упражнения по формированию и развитию грамматического строя речи. (Игры «Один-много», «Назови ласково», «Скажи наоборот», «Чего не стало» и т.п.-см. тетрадь, на любом речевом материале)

 4. Продолжайте выполнять упражнения на развитие мелкой моторики.

 5. Повторите разученные стихотворения.

 6. Расскажите детям о времени года - лете. Помогите запомнить приметы лета, названия летних месяцев. Помогите ребенку составить рассказ «Как я провел лето» (родителям записать).

 7. Нарисовать в тетради картинку «Лето»

 8. Закреплять пройденные буквы (см. тетрадь)

 9. Придумывать слова с заданным звуком, определять его место в слове.

10.Назвать одним словом: муха, кузнечик, стрекоза, майский жук, паук, бабочка – это…

- кто из насекомых ползает, летает, прыгает;

- назвать вредных и полезных насекомых;

- чем питаются насекомые;

- назвать части тела насекомых;

- куда насекомые прячутся зимой?

11. Выучить загадку, отгадку нарисовать:

        Не жужжу, когда сижу,

        Не жужжу, когда ползу.

        Если в воздухе кружусь,

       То уж вдоволь нажужжусь.

12.Упражнение «Четвёртый лишний» (на слух)

-муха, муравей, грач, пчела;                

-стрекоза, жук, гусеница, собака;

-комар, кузнечик, бабочка, белка.

13.Упражнение «Сосчитай насекомых» (до 5)

 один комар, два комара, три комара, четыре комара, пять комаров;

паук –                        

стрекоза –                        

муравей –

14.Обязательно выполняйте артикуляционную гимнастику!

ПОМНИТЕ! Артикуляционная гимнастика подготовит речевой аппарат вашего ребёнка к правильному произношению!

15. Не забывайте развивать мелкую моторику!

Разукрашивание  цветными карандашами (с соблюдением всех правил).

Желаю детям хороших каникул, радостных событий и отличного настроения!!!!

Уважаемые родители! Приглашаем Вас принять участие в конкурсе «Великий поэт великой России». Это конкурс-викторина, конкурс чтецов, конкурс рисунков по сказкам и произведениям Пушкина, конкурс поделок и других творческих работ. Это конкурс, посвященный АС. Пушкину, который проводится ко Дню рождения. 6 июня отмечается Пушкинский день России или День русского языка. В 2022 году 6 июня отмечается 223 годовщина со дня рождения А.С. Пушкина. Все мы с детства знаем кто такой Александр Сергеевич Пушкин – это великий писатель и поэт, который оставил нам в наследие шедевры русской литературы. Пушкина читают во всем мире, не только в России, и этим мы можем гордиться. 
Предлагаем Вам вспомнить прекрасные произведения А.С. Пушкина и принять участие в Международном творческом конкурсе к 223-годовщине со дня рождения А.С. Пушкина «Великий поэт великой России» по мотивам его произведений. Мы ждём ваши интересные рисунки, поделки, истории, стихи, рассказы, фотографии и видеоролики на тему Пушкина и его произведений (задания см. в разделе Файлы).

       Дорогие ребята, вот и пришла пора прощаетесь с детским садом и готовитесь к новому путешествию под названием «Школа». Я всегда буду помнить ваши добрые улыбки и большие мечты. Я верю, что у вас обязательно получится их осуществить. Желаю вам, ребята, никогда и ничего не бояться, поддерживать друг друга во всём и смело покорять новые знания, открывать для себя всё самое интересное и чудесное. Пусть вами легко преодолевается каждая ступенька по лестнице к большим успехам, пусть вас всегда поддерживают родители, бабушки и дедушки. Пусть каждый день будет наполнен вашими улыбками и счастливыми мгновениями. В добрый путь!

Уважаемые родители! 17 мая 2022 с 9.00 на базе дошкольного учреждения будет проходить заседание ТПМПК по набору в группы для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Данный конкурс проводиться ежегодно. Его цель - актуализации творческого потенциала воспитанников, развития интереса к родному языку, создания условий для проявления возможности воспитанникам продемонстрировать результаты своего интеллектуального и творческого труда публике, для повышения самооценки. Повышения культуры общения с родителями и педагогами, объединение их общими интересами. Наши воспитанники принимают участие уже на протяжении 5 лет. Сегодня были подведены итоги Международной предметной "Олимпиада-2022"и конечно наши ребята заняли 1 места! Поздравляем наших победителей - Набиеву Киру и Поливоду Наташу.

.    

Поздравляем Шубину Валерию с победой во Всероссийском творческом конкурсе "Сказки дедушки Корнея", посвященного 130-летию со дня рождения К.И. Чуковского, в номинации "Викторина".

Поздравляем Победителя Международного конкурса "Дари людям праздник", в номинации: "Есть такая профессия-Родину защищать" (стихи)- Болеева Александра!

Уважаемые папы и мамы! Приглашаю Вас и Ваших детей принять участие во Всероссийском творческом конкурсе "Сказки дедушки Корнея", посвященного юбилею К.Чуковскому. Вы с детьми можете поучаствовать в разных номинациях: "Стихи", "Творческая мастерская", "Презентация о любимом произведении К.Чуковского". Жду Вас на конкурсе!

Уважаемые родители! Запись к узким специалистам: неврологу, ЛОРу, окулисту, хирургу возобновлена. Продолжаем проходить врачей для р.о.ТПМПК.

Милые женщины, добрые, верные!
С новой весной Вас, с каплями первыми!
Мирного неба Вам, солнца лучистого,
Счастья заветного, самого чистого!
Много Вам ласки, тепла, доброты, 
Пусть исполняются Ваши мечты!

Кризис 7 лет у ребенка : скорая помощь!

1. Не паникуйте, это лишь очередная сложность, которую Вы обязательно преодолеете. Как и любые болезни, кризисы – это лишь временное в вашей жизни. Просто правильно ведите себя, и вскоре все придет в норму.

2. Одной из причин острого проявления конфликтов кризиса 7 лет является несоответствие именно вашего отношения к ребенку. Может быть, дайте ребенку немножко свободы – пусть сам в себе разберется. Не так сильно ограничивайте его – только контролируйте и направляйте бережно.

3. Ваш малыш уже вырос – не нужно так опекать его. Дайте ему возможность расправить крылья, и когда он сам придет за советом, тогда уж и Вы покажете свою родительскую заботу.

Уважаемые родители! Запись к узким специалистам: неврологу, ЛОРу, окулисту, хирургу приостановлена, в связи возросшей нагрузкой на врачей поликлиники из-за обращений по COVID-19.

Ждем информации о возобновлении записи на прием.

Поклонимся великим тем годам,

Всем нашим командирам и бойцам,

Всем маршалам страны и рядовым,

Поклонимся и мертвым и живым.

Всем тем, кого нам забывать нельзя,

Поклонимся, поклонимся, друзья.

Всем миром, всем народом, всей землей

Поклонимся за тот Великий бой.

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

2 февраля наша страна отмечает день Победы в Сталинградской битвы. Об этой войне весь мир не забудет никогда. Память о героях, защитниках нашего города живет в наших сердцах. Эту память о Великом подвиге мы должны передавать нашим детям, внукам.

Герои. Герои... Подвиги. Подвиги... Их было тысячи, десятки и сотни тысяч. Вспомните добрым словом своих дедов и прадедов, всех тех, кто принѐс нам победу. Поклонитесь героям Великой Отечественной войны. Героям великой войны с фашистами.

Помните! Через века, через года,
О тех, кто уже не придет никогда.
не плачьте! В горле сдержите стоны,
Горькие стоны, памяти павших будьте достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами,

Жизнью просторной, каждой секундой,
Каждым дыханьем – будьте достойны!
В годы грозные, в шквале огненном мы отстояли свободу Родины.
Память вечная павшим воинам.
(Р. Рождественский.)

Уважаемые родители! Нам с Вами необходимо начинать подготовку к ТПМПК. Для этого Вам пора записаться на прием к врачам (ЛОРу, офтальмологу, неврологу, психиатру), чтобы успеть вовремя подготовить документы к школе. 

            Наконец, наступил долгожданный момент: ваш ребенок научился произносить трудный для него звук.

  Но родители часто бывают разочарованы тем, что, повторяя звук изолированно по просьбе взрослых или по собственной инициативе, ребенок не произносит его в речи, которая остается практически без изменений. Это вполне закономерное явление, говорящее о том, что пришло время для важного этапа логопедической работы – автоматизации (закрепления) правильного произношения. Насколько постановка звука кропотливый труд логопеда, требующий специальных знаний и навыков, настолько автоматизация звуков – сотрудничество логопеда, ребенка и его родителей. Это сотрудничество может решать не только задачу формирования правильной речи, но также способствовать установлению доверительных отношений в семье, когда ребёнок стремится к общению с близкими. Параллельно вы сможете развить внимание, память, мышление, воображение – психические процессы, тесно связанные с речью, достаточный уровень сформированности которых необходим для успешного обучения.

Участие родителей в речевом развитии ребёнка не должно быть разовым. Каждая речевая игра или упражнение, каждая беседа с ребёнком и пр. – неотъемлемая часть сложного процесса формирования речи. Если родители устраняются от этой работы, то нарушается целостность педагогического процесса. В результате пострадает ребёнок.

Уважаемые мамы и папы, дедушки и бабушки! 3 декабря по всему миру проходят мероприятия посвященные международному дню инвалида. Проблема инвалидности насчитывает многовековую историю. Очень долго данная проблема считалась в основном медицинской, и ее решение являлось прерогативой врачей. Однако, с развитием общества и ряда наук, в том числе прикладных, проблема инвалидности все более становилась проблемой общественной. Особенно эта проблема касается детей – инвалидов, так как таких детей с каждым годом становится всё больше.

Проблема ребенка, имеющего ограниченные возможности, состоит не в том, что он не может ходить, видеть, слышать или говорить, а в том, что он лишается детства, лишается общения со сверстниками и другими здоровыми детьми, отделяется от обычных детских дел, игр, забот и интересов. Таким детям необходима помощь и понимание не только родителей, но и общества в целом, только так они смогут понять, что они действительно нужны, что их действительно любят и понимают. Побеседуйте со своими детьми, внуками, что в мире существуют "особенные, необыкновенные" дети, которым нужна поддержка и понимание. Учите детей быть милосердными и творить добро!